Мониторинг данных для ректора – система BusinessIntelligence

Система является платформой для бизнес-анализа нового поколения. Всего несколько кликов мышкой, и Вы сможете консолидировать, анализировать и в наглядном графическом виде получать получать полную инфорацию из любых источников и учётных систем. Это гибкий инструмент, позволяющий руководителям принимать своевременные управленческие решения в оперативной деятельности и строить взвешенные стратегические планы.

Система Business Intelligence - платформа для бизнес-анализа нового поколения. Всего несколько кликов мышкой, и Вы сможете консолидировать, анализировать и в наглядном графическом виде получать получать полную инфорацию из любых источников и учётных систем.

Система является гибким инструментом, позволяющим руководителям принимать своевременные управленческие решения в оперативной деятельности и строить взвешенные стратегические планы.

QlikView – это аналитическое программное обеспечение из категории BI, которое позволяет, самостоятельно формировать отчеты и анализировать информацию о деятельности учебного заведения в самых разных разрезах, независимо от того, в каких учетных системах предприятия хранится эта информация (1С, Axapta, Access, Excel, Oracle, SAP, SQL Server и т.д.).

QlikView способствует повышению эффективности управления широким спектром задач, стоящих перед современной организацией:

• Реализация финансовой политики и стратегии;
• Прозрачность деятельности;
• Эффективность управленческих решений;
• Конкурентоспособность, доступность и качество образовательных ресурсов, программ и проектов;
• Эффективность системы образовательного процесса;
• Развитие кадрового потенциала и многие другие задачи, связанные с направлениями деятельности и развития организации.
• Анимированная визуализация и интерактивный анализ данных.

• Наглядное графическое представление данных;
• Индивидуальная настройка интерфейса;
• Интерактивная детализация показателей в разрезе институтов, кафедр, ученых степеней, образовательных программ, источников финансирования и др.
• Анализ взаимосвязей показателей;
• Оценка степени влияния (диаграмма Парето);
• Анализ динамики и трендов;
• Прогнозирование.

• определить, где и каким образом следует усовершенствовать процессы;
• создать более эффективные механизмы контроля операций и доходов;
• заменить разрозненные, выполняемые вручную процедуры на автоматизированные процессы совместной работы;
• предоставить более широкий спектр услуг и контролировать действия граждан, пользующихся услугами веб-сайтов электронного правительства и колл-центров;
• обеспечить более высокий уровень производительности, прозрачности и отчетности по реализуемым программам.

• Процент ППС с ученой степенью и/или ученым званием;
• Успехи зачисленных студентов и выпускников;
• Доля приведенного контингента студентов;
• Доля иностранных студентов;
• Число студентов, получающих президентские и правительственные стипендии;
• Количество диссертаций, защищенных штатными преподавателями и внутренними совместителями;
• Соотношение среднего балла ЕГЭ поступивших и среднего бала студентов после первой сессии;
• Доля общих расходов и доходов вуза;
• Доля расходов на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы;
• Среднегодовой объем финансирования научных исследований и др.